Psychological Theories on Perception of Reality

Psykologiset teoriat todellisuuden käsityksestä

Havainto on prosessi, jolla tulkitsemme ja järjestämme aistitietoa tuottaaksemme merkityksellisen kokemuksen maailmasta. Se ei ole vain passiivinen ärsykkeiden vastaanottaminen, vaan aktiivinen rakenne, johon vaikuttavat kognitiiviset prosessit, kuten huomio, muisti, odotukset ja aiemmat tiedot. Ymmärtäminen, kuinka nämä kognitiiviset prosessit muokkaavat todellisuuskäsitystämme, on ratkaisevan tärkeää ihmisten käyttäytymisen, päätöksenteon ja sosiaalisen vuorovaikutuksen ymmärtämiselle. Tämä artikkeli tutkii erilaisia ​​psykologisia teorioita, jotka selittävät, kuinka mielemme rakentaa todellisuutta, ja tutkii aistisyötteen ja kognitiivisten toimintojen välistä vuorovaikutusta.

Havainnon luonne

Havainto käsittää aistisyötteen muuttamisen ympäristön yhtenäiseksi esitykseksi. Tämä muutos ei ole yksinkertainen; se on tulkinnan alainen kognitiivisten puitteidemme vaikutuksesta.

Sensaatio vs. havainto

  • Tunne tarkoittaa aistireseptorien (silmät, korvat, iho jne.) vastaanottamaa raakadataa.
  • Havainto on näiden aistisyötteiden tulkinta, joka johtaa todellisuuskokemukseemme.

Kun aistiminen tarjoaa tiedon, havainto järjestää ja tulkitsee sitä kognitiivisten prosessien vaikutuksesta.

Havaintokykyyn vaikuttavat kognitiiviset prosessit

Useat kognitiiviset tekijät vaikuttavat siihen, miten koemme todellisuuden:

Huomio

Huomio määrää, mitä tietoja käsittelemme. Valikoiva huomio antaa meille mahdollisuuden keskittyä tiettyihin ärsykkeisiin samalla kun jätämme muut huomioimatta, mikä vaikuttaa havaintoon.

  • Cocktail Party Effect: Kyky keskittyä yhteen keskusteluun meluisassa ympäristössä.
  • Tarkkauttamaton sokeus: Odottamattomien ärsykkeiden huomaamatta jättäminen, kun huomio keskittyy muualle.

Muisti

Muistiin tallennetut aiemmat kokemukset vaikuttavat havaintoon tarjoamalla kontekstin aistitietojen tulkintaan.

  • Kaavioteoria: Mentaaliset puitteet, jotka auttavat järjestämään ja tulkitsemaan tietoa aiempien kokemusten perusteella.
  • Pohjustus: Altistuminen ärsykkeelle vaikuttaa vasteeseen myöhempään ärsykkeeseen ja muokkaa havaintoa.

Odotukset ja aiemmat tiedot

Se, mitä odotamme näkevämme, vaikuttaa siihen, mitä näemme.

  • Havaintosarja: Valmius havaita ärsykkeitä tietyllä tavalla odotusten perusteella.
  • Ylhäältä alas -käsittely: Aistinvaraisen tiedon tulkinta korkeamman tason kognitiivisten prosessien ohjaamana.

Teoreettisia näkökulmia havaintoon

Gestalt-psykologia

Gestaltpsykologia korostaa, että havaintokokonaisuus on suurempi kuin osiensa summa. Se ehdottaa, että järjestämme luonnollisesti aistitietoa merkityksellisiksi malleiksi.

  • Gestalt-käsityksen periaatteet:
    • Figuuri-Ground: Erottaa kohteen (kuvan) sen taustasta (maasta).
    • Läheisyys: Lähellä toisiaan olevat kohteet nähdään ryhmänä.
    • Samankaltaisuus: Samanlaiset objektit on ryhmitelty yhteen.
    • Jatkuvuus: Jatkuvien kuvioiden havaitseminen hajanaisten kuvioiden sijaan.
    • Päättäminen: aukkojen täyttäminen kokonaisen kuvan havaitsemiseksi.

Nämä periaatteet osoittavat, kuinka kognitiiviset prosessit aktiivisesti muokkaavat havaintoa järjestämällä aistisyötteen yhtenäisiksi kokonaisuuksiksi.

Konstruktivistiset teoriat

Konstruktivistiset teoriat viittaavat siihen, että havainto rakentuu sekä aistisyötteestä että kognitiivisista prosesseista.

  • Richard Gregoryn teoria: Ehdottaa, että havainto on hypoteesien testausprosessi, jossa aivot tekevät päätelmiä menneiden kokemusten ja odotusten perusteella.
  • Havaintohypoteesit: Aivojen tulkinnat aistitiedoista, jotka voivat johtaa illuusioihin, jos ne ovat virheellisiä.

Suoran havainnon teoria

Vastakohtaista konstruktivismia, James J. Gibsonin Ekologinen teoria väittää, että havainto on suoraa eikä vaadi korkeamman tason kognitiivisia prosesseja.

  • Edut: Ympäristön tarjoamat toimintamahdollisuudet, jotka havaitaan suoraan ilman kognitiivista välitystä.
  • Optinen virtaus: Näkökentän liikekuviot, jotka antavat tietoa nopeudesta ja suunnasta.

Vaikka Gibson tunnustaa aistisyötteen roolin, hän minimoi kognitiivisten prosessien vaikutuksen, mikä viittaa siihen, että havainto on enemmän tiedon havaitsemista kuin sen tulkintaa.

Ylhäältä alas ja alhaalta ylös -käsittely

Havainto sisältää sekä alhaalta ylös että ylhäältä alas -prosessoinnin.

  • Alhaalta ylös -käsittely: Tietoihin perustuva lähestymistapa, jossa havainnointi alkaa aistinvaraisesta syötöstä ja kehittyy monimutkaiseen havaintoon.
  • Ylhäältä alas -käsittely: Käsitteellisesti ohjattu lähestymistapa, jossa odotukset, tiedot ja kokemukset vaikuttavat havaintoon.

Molemmat prosessit ovat vuorovaikutuksessa havainnoinnin muovaamiseksi, ylhäältä alas -prosessoinnin avulla, joka täyttää aukkoja tai ratkaisee aistitiedon epäselvyyksiä.

Kognitiiviset harhat ja havainto

Kognitiiviset harhaluulot ovat systemaattisia poikkeamia normeista tai rationaalisuudesta arvioinnissa, jotka vaikuttavat havaintoon.

Vahvistusharha

  • Taipumus etsiä, tulkita ja muistaa tietoa, joka vahvistaa ennakkokäsityksiä.
  • Vaikuttaa havaintoon keskittymällä tietoon, joka tukee olemassa olevia uskomuksia.

Ankkurointiefekti

  • Luotetaan voimakkaasti ensimmäiseen löydettyyn tietoon ("ankkuri") päätöksiä tehdessään.
  • Vaikuttaa havaintoon kehystämällä myöhemmän tiedon ankkurin ympärille.

Saatavuus Heuristinen

  • Yliarvioi helposti mieleen tulevan tiedon tärkeyden.
  • Muovaa käsitystä tekemällä helposti saatavilla olevasta tiedosta tärkeämpää.

Nämä harhakäsitykset osoittavat, että havainto ei ole puhtaasti objektiivinen, vaan siihen vaikuttavat kognitiiviset pikakuvakkeet ja virheet.

Sosiaalinen kognitio ja todellisuuden käsitys

Havaintokykyä muokkaavat myös sosiaaliset kontekstit ja vuorovaikutus.

Attribuutioteoria

  • Selvittää, kuinka yksilöt päättelevät muiden käyttäytymisen syitä.
  • Fundamental Attribution Error: Persoonallisuuden piirteiden liiallinen korostaminen samalla kun aliarvioitiin tilannetekijöitä toisten toiminnassa.

Sosiaalisen identiteetin teoria

  • Yksilöt näkevät todellisuuden ryhmäjäsenyyden linssin kautta.
  • Ingroup Bias: Oman ryhmän suosiminen, toisten käsitykseen vaikuttaminen.

Stereotypiat ja ennakkoluulot

  • Liian yksinkertaistetut yleistykset ryhmistä vaikuttavat käyttäytymisen käsitykseen ja tulkintaan.

Nämä sosiaaliset kognitiiviset prosessit korostavat, että havainto on kietoutunut sosiaaliseen ymmärrykseen ja ennakkoluuloihin.

Neurotieteelliset näkökulmat

Neurotieteen edistysaskeleet ovat antaneet näkemyksiä havainnon taustalla olevista aivojen mekanismeista.

Havaintohermopolut

  • Visuaaliset polut: Verkkokalvolta visuaaliseen aivokuoreen käsittely alkaa yksinkertaisista ominaisuuksista ja etenee monimutkaisiin esityksiin.
  • Rinnakkaiskäsittely: ärsykkeen useiden näkökohtien (väri, muoto, liike) samanaikainen käsittely.

Peili neuronit

  • Neuronit, jotka laukeavat sekä suorittaessaan toimintoa että kun tarkkailevat toisen suorittamaa samaa toimintaa.
  • Osallistua muiden aikomusten ja tunteiden ymmärtämiseen, vaikuttaa sosiaaliseen havaintoon.

Neuroplastisuus

  • Aivojen kyky järjestää itsensä uudelleen muodostamalla uusia hermoyhteyksiä.
  • Kokemus ja oppiminen voivat muuttaa havaintoprosesseja.

Neurotiede korostaa, että havainto on dynaaminen prosessi, joka on muotoiltu sekä hermorakenteiden että kokemusten avulla.

Havaintoilluusiot ja todellisuus

Havaintoilluusiot paljastavat fyysisen todellisuuden ja subjektiivisen havainnon väliset erot korostaen kognitiivisten prosessien roolia.

Optiset illuusiot

  • Müller-Lyer illuusio: Samanpituiset viivat näyttävät erilaisilta nuolimaisten päiden vuoksi.
  • Ames huone: Vääristynyt huone, joka luo kokoilluusioita manipuloitujen syvyysvihjeiden vuoksi.

Kuulon illuusioita

  • McGurk efekti: Visuaalinen informaatio vaikuttaa kuulohavaintoon osoittaen moniaistista integraatiota.

Illuusiot osoittavat, että havainto on aivojen rakentama, ei vain aistisyötteen suora heijastus.

Havainto psykopatologiassa

Muuttuneet kognitiiviset prosessit voivat johtaa erilaisiin käsityksiin todellisuudesta, kuten erilaisissa psykologisissa häiriöissä näkyy.

Skitsofrenia

  • Tunnusomaista hallusinaatiot ja harhaluulot.
  • Hallusinaatiot: Ei ole läsnä olevien ärsykkeiden havaitseminen.
  • Kognitiiviset häiriöt: Heikentynyt huomio, muisti ja johtamistoiminnot vaikuttavat havaintoon.

Masennus

  • Negatiiviset kognitiiviset harhakäsitykset johtavat pessimistisiin todellisuuden tulkintaan.
  • Vaikuttaa käsitykseen itsestä, toisista ja tulevaisuudesta.

Ahdistuneisuushäiriöt

  • Lisääntynyt herkkyys uhille muuttaa käsitystä.
  • Hypervalvonta: Liiallinen huomio mahdollisiin vaaroihin.

Näiden muutosten ymmärtäminen auttaa kehittämään kognitiivisiin prosesseihin kohdistuvia terapeuttisia interventioita.

Kulttuurilliset vaikutukset havaintokykyyn

Kulttuuri muokkaa kognitiivisia prosesseja ja vaikuttaa siihen, miten todellisuus havaitaan.

Individualismi vs. kollektivismi

  • Individualistiset kulttuurit: Korosta henkilökohtaisia ​​tavoitteita, mikä johtaa analyyttiseen havaintoon, joka keskittyy esineisiin kontekstista riippumatta.
  • Kollektivistiset kulttuurit: Korosta ryhmän tavoitteita, mikä johtaa kokonaisvaltaiseen havaintoon keskittyen esineiden ja kontekstin välisiin suhteisiin.

Kieli ja havainto

  • Kielellinen suhteellisuusteoria (Sapir-Whorfin hypoteesi): Kieli vaikuttaa ajatteluun ja havaintoon.
  • Eri kielet luokittelevat värit, tilasuhteet ja ajan eri tavalla, mikä vaikuttaa havaintoon.

Kulttuuriset tekijät korostavat, että havainto ei ole universaali, vaan vaihtelee yhteiskunnissa.

Ruumiillinen kognitio

Ruumiillinen kognitio viittaa siihen, että havainto perustuu kehon vuorovaikutukseen ympäristön kanssa.

Sensorimoottorin integrointi

  • Havainto syntyy aistijärjestelmien ja motoristen toimintojen välisestä vuorovaikutuksesta.
  • Esimerkki: Objektin koon havaitseminen sisältää mahdollisia objektiin liittyviä toimia.

Fysikaalisten tilojen vaikutus

  • Kehon tilat voivat vaikuttaa kognitiivisiin prosesseihin.
  • Lämpö ja sosiaalinen havainto: Fyysinen lämpö voi johtaa käsityksiin sosiaalisesta lämmöstä.

Ruumiillinen kognitio korostaa, että havainto on aktiivinen prosessi, joka koskee koko kehoa, ei vain aivoja.

Johtopäätös

Todellisuuden havainto on monimutkainen vuorovaikutus aistisyötteen ja kognitiivisten prosessien välillä. Psykologiset teoriat osoittavat, että havainto ei ole passiivinen heijastus ulkoisesta maailmasta, vaan aktiivinen rakennelma, joka muodostuu huomiosta, muistista, odotuksista, sosiaalisesta kontekstista ja kulttuuritaustasta. Näiden prosessien ymmärtäminen antaa käsityksen ihmisen käyttäytymisestä, kognitiosta ja ihmisen kokemuksen vaihtelevuudesta. Se korostaa, kuinka tärkeää on ottaa huomioon sekä biologiset että psykologiset tekijät, jotka vaikuttavat todellisuuden käsitykseen.

Viitteet

  1. Goldstein, EB (2014). Kognitiivinen psykologia: mielen, tutkimuksen ja jokapäiväisen kokemuksen yhdistäminen. Cengage Learning.
  2. Gregory, RL (1997). Silmä ja aivot: Näkemisen psykologia. Princeton University Press.
  3. Rock, minä. (1983). Havaintologiikka. MIT Press.
  4. Gibson, JJ (1979). Ekologinen lähestymistapa visuaaliseen havaintoon. Houghton Mifflin.
  5. Neisser, U. (1967). Kognitiivinen psykologia. Appleton-Century-Crofts.
  6. Kahneman, D. (2011). Ajatteleva, nopea ja hidas. Farrar, Straus ja Giroux.
  7. Allport, GW (1954). Ennakkoluulojen luonne. Addison-Wesley.
  8. Kosslyn, SM ja Osherson, DN (Toim.). (1995). Visuaalinen kognitio. MIT Press.
  9. Schacter, DL, Gilbert, DT ja Wegner, DM (2011). Psykologia. Worth Publishers.
  10. Varela, FJ, Thompson, E., & Rosch, E. (1991). Ruumiillinen mieli: Kognitiivinen tiede ja ihmiskokemus. MIT Press.
  11. Barrett, LF, Mesquita, B. ja Gendron, M. (2011). Konteksti tunteiden havaitsemisessa. Nykyiset psykologian ohjeet, 20(5), 286-290.
  12. Kitayama, S., & Uskul, AK (2011). Kulttuuri, mieli ja aivot: nykyiset todisteet ja tulevaisuuden suunnat. Psykologian vuosikatsaus, 62, 419-449.
  13. Frith, CD (2007). Päätös: Kuinka aivot luovat mielenmaailmamme. Blackwell Publishing.
  14. Prinz, JJ (2004). Suolen reaktiot: havainnollinen tunneteoria. Oxford University Press.
  15. Mazzoni, G. ja Memon, A. (Toim.). (2003). Muistin psykologia. Psychology Press.

← Edellinen artikkeli Seuraava artikkeli →

Takaisin alkuun

Takaisin blogiin