Psychological Theories on Perception of Reality

Teorie psychologiczne dotyczące postrzegania rzeczywistości

Percepcja to proces, w którym interpretujemy i organizujemy informacje sensoryczne, aby wytworzyć znaczące doświadczenie świata. Nie jest to jedynie bierne odbieranie bodźców, ale aktywna konstrukcja, na którą wpływają procesy poznawcze, takie jak uwaga, pamięć, oczekiwania i wcześniejsza wiedza. Zrozumienie, w jaki sposób te procesy poznawcze kształtują nasze postrzeganie rzeczywistości, jest kluczowe dla zrozumienia ludzkiego zachowania, podejmowania decyzji i interakcji społecznych. W tym artykule zbadano różne teorie psychologiczne, które wyjaśniają, w jaki sposób nasze umysły konstruują rzeczywistość, badając wzajemne oddziaływanie między bodźcami sensorycznymi a funkcjami poznawczymi.

Natura percepcji

Percepcja obejmuje przekształcanie bodźców sensorycznych w spójną reprezentację otoczenia. Ta transformacja nie jest prosta; podlega interpretacji, na którą wpływają nasze ramy poznawcze.

Odczucie kontra percepcja

  • Uczucie odnosi się do surowych danych odbieranych przez receptory sensoryczne (oczy, uszy, skórę itp.).
  • Postrzeganie jest interpretacją bodźców sensorycznych, prowadzącą do naszego doświadczenia rzeczywistości.

Podczas gdy wrażenia dostarczają informacji, percepcja organizuje je i interpretuje, pod wpływem procesów poznawczych.

Procesy poznawcze wpływające na percepcję

Na sposób, w jaki postrzegamy rzeczywistość, wpływa kilka czynników poznawczych:

Uwaga

Uwaga decyduje, jakie informacje przetwarzamy. Selektywna uwaga pozwala nam skupić się na określonych bodźcach, ignorując inne, wpływając na percepcję.

  • Efekt imprezy koktajlowej:Zdolność skupienia się na pojedynczej rozmowie w hałaśliwym otoczeniu.
  • Ślepota nieuwagi:Niezauważanie nieoczekiwanych bodźców, gdy uwaga skupiona jest gdzie indziej.

Pamięć

Przeszłe doświadczenia zapisane w pamięci wpływają na percepcję, dostarczając kontekstu do interpretacji informacji sensorycznych.

  • Teoria schematów:Ramy mentalne pomagające organizować i interpretować informacje w oparciu o wcześniejsze doświadczenia.
  • Podkładowy:Ekspozycja na bodziec wpływa na reakcję na kolejny bodziec, kształtując percepcję.

Oczekiwania i wcześniejsza wiedza

To, czego oczekujemy, wpływa na to, co postrzegamy.

  • Zestaw percepcyjny:Gotowość do postrzegania bodźców w określony sposób, na podstawie oczekiwań.
  • Przetwarzanie od góry do dołuInterpretacja informacji sensorycznej oparta na procesach poznawczych wyższego rzędu.

Teoretyczne perspektywy percepcji

Psychologia Gestalt

Psychologia Gestalt podkreśla, że ​​całość percepcji jest większa niż suma jej części. Zakłada, że ​​naturalnie organizujemy informacje sensoryczne w znaczące wzorce.

  • Zasady percepcji Gestalt:
    • Figura-Tło:Odróżnianie obiektu (figury) od jego tła (podłoża).
    • Bliskość:Obiekty znajdujące się blisko siebie są postrzegane jako grupa.
    • Podobieństwo:Podobne obiekty są grupowane razem.
    • Ciągłość: Postrzeganie ciągłych wzorców, a nie oddzielnych.
    • Zamknięcie:Uzupełnianie luk w celu uzyskania pełnego obrazu.

Zasady te pokazują, w jaki sposób procesy poznawcze aktywnie kształtują percepcję poprzez organizowanie bodźców sensorycznych w spójne całości.

Teorie konstruktywistyczne

Teorie konstruktywistyczne zakładają, że percepcja jest budowana zarówno na podstawie bodźców sensorycznych, jak i procesów poznawczych.

  • Teoria Richarda Gregory'ego:Proponuje, że percepcja jest procesem testowania hipotez, w którym mózg wyciąga wnioski na podstawie minionych doświadczeń i oczekiwań.
  • Hipotezy percepcyjne:Interpretacja informacji sensorycznych przez mózg, która jeśli jest błędna, może prowadzić do złudzeń.

Teoria Percepcji Bezpośredniej

Kontrastujący konstruktywizm, James J. Gibson Teoria ekologiczna twierdzi, że percepcja jest bezpośrednia i nie wymaga wyższych procesów poznawczych.

  • Możliwości:Możliwości działania dostarczane przez otoczenie, bezpośrednio postrzegane, bez pośrednictwa poznawczego.
  • Przepływ optyczny:Wzory ruchu w polu widzenia, które dostarczają informacji o prędkości i kierunku.

Choć Gibson uznaje rolę bodźców sensorycznych, minimalizuje wpływ procesów poznawczych, sugerując, że percepcja polega raczej na wykrywaniu informacji niż na ich interpretowaniu.

Przetwarzanie odgórne i oddolne

Percepcja obejmuje zarówno przetwarzanie oddolne, jak i odgórne.

  • Przetwarzanie oddolnePodejście oparte na danych, w którym percepcja zaczyna się od danych sensorycznych, a następnie rozwija się w złożoną percepcję.
  • Przetwarzanie od góry do dołuPodejście oparte na koncepcjach, w którym na percepcję wpływają oczekiwania, wiedza i doświadczenia.

Oba procesy oddziałują na siebie, kształtując percepcję, przy czym przetwarzanie odgórne wypełnia luki lub rozstrzyga niejednoznaczności w informacjach sensorycznych.

Błędy poznawcze i percepcja

Błędy poznawcze to systematyczne wzorce odchyleń od normy lub racjonalności osądu, wpływające na percepcję.

Błąd potwierdzenia

  • Tendencja do poszukiwania, interpretowania i zapamiętywania informacji potwierdzających uprzedzenia.
  • Wpływa na percepcję poprzez skupianie uwagi na informacjach, które potwierdzają istniejące przekonania.

Efekt zakotwiczenia

  • Podejmując decyzje, należy opierać się głównie na pierwszej napotkanej informacji („kotwicy”).
  • Wpływa na percepcję poprzez wiązanie kolejnych informacji z punktem odniesienia.

Heurystyka dostępności

  • Przecenianie znaczenia informacji, które łatwo przychodzą na myśl.
  • Kształtuje percepcję, sprawiając, że łatwo dostępne informacje wydają się bardziej znaczące.

Tego typu uprzedzenia pokazują, że percepcja nie jest w pełni obiektywna, lecz podlega wpływom skrótów poznawczych i błędów.

Poznanie społeczne i percepcja rzeczywistości

Percepcja kształtowana jest również przez konteksty społeczne i interakcje.

Teoria atrybucji

  • Wyjaśnia, w jaki sposób jednostki wnioskują o przyczynach zachowań innych.
  • Podstawowy błąd atrybucji:Nadmierne podkreślanie cech osobowości przy jednoczesnym niedocenianiu czynników sytuacyjnych w działaniach innych.

Teoria tożsamości społecznej

  • Ludzie postrzegają rzeczywistość przez pryzmat przynależności grupowej.
  • Zniekształcenie wewnątrzgrupowe:Faworyzowanie własnej grupy, wpływanie na postrzeganie innych.

Stereotypy i uprzedzenia

  • Zbyt uproszczone uogólnienia dotyczące grup wpływają na postrzeganie i interpretację zachowań.

Te procesy społeczno-poznawcze pokazują, że percepcja jest ściśle powiązana z rozumieniem społecznym i uprzedzeniami.

Perspektywy neurologiczne

Postępy w neuronauce pozwoliły lepiej zrozumieć mechanizmy mózgowe leżące u podstaw percepcji.

Ścieżki neuronowe percepcji

  • Drogi wzrokowe:Od siatkówki do kory wzrokowej przetwarzanie zaczyna się od prostych cech i przechodzi w złożone reprezentacje.
  • Przetwarzanie równoległe:Jednoczesne przetwarzanie wielu aspektów bodźca (koloru, kształtu, ruchu).

Neurony lustrzane

  • Neurony, które aktywują się zarówno podczas wykonywania danej czynności, jak i podczas obserwowania tej samej czynności wykonywanej przez inną osobę.
  • Uczestniczą w rozumieniu intencji i emocji innych, wpływając na postrzeganie społeczne.

Neuroplastyczność

  • Zdolność mózgu do reorganizacji poprzez tworzenie nowych połączeń nerwowych.
  • Doświadczenie i nauka mogą zmienić procesy percepcyjne.

Neurobiologia podkreśla, że ​​percepcja to dynamiczny proces, kształtowany zarówno przez struktury neuronalne, jak i doświadczenia.

Iluzje percepcyjne i rzeczywistość

Złudzenia percepcyjne ujawniają rozbieżności między rzeczywistością fizyczną a subiektywną percepcją, podkreślając rolę procesów poznawczych.

Iluzje optyczne

  • Iluzja Müllera-Lyera:Linie tej samej długości wyglądają inaczej ze względu na ich końce przypominające strzałki.
  • Pokój Amesa:Zniekształcony pokój, który tworzy iluzję rozmiarów dzięki manipulowaniu wskazówkami dotyczącymi głębi.

Iluzje słuchowe

  • Efekt McGurka:Informacje wizualne wpływają na percepcję słuchową, wykazując integrację wieloczuciową.

Iluzje pokazują, że percepcja jest tworzona przez mózg i nie jest jedynie bezpośrednim odzwierciedleniem bodźców sensorycznych.

Percepcja w psychopatologii

Zmiany w procesach poznawczych mogą prowadzić do odmiennego postrzegania rzeczywistości, co można zaobserwować w różnych zaburzeniach psychicznych.

Schizofrenia

  • Charakteryzuje się halucynacjami i urojeniami.
  • Halucynacje:Percepcja bodźców, które nie istnieją.
  • Dysfunkcje poznawcze:Osłabiona uwaga, pamięć i funkcje wykonawcze wpływają na percepcję.

Depresja

  • Negatywne błędy poznawcze prowadzą do pesymistycznej interpretacji rzeczywistości.
  • Wpływa na postrzeganie siebie, innych i przyszłości.

Zaburzenia lękowe

  • Zwiększona wrażliwość na zagrożenia zmienia percepcję.
  • Nadmierna czujność:Nadmierna uwaga poświęcona potencjalnym zagrożeniom.

Zrozumienie tych zmian pomaga w opracowaniu interwencji terapeutycznych ukierunkowanych na procesy poznawcze.

Wpływy kulturowe na percepcję

Kultura kształtuje procesy poznawcze, wpływając na sposób postrzegania rzeczywistości.

Indywidualizm kontra kolektywizm

  • Kultury indywidualistyczne:Podkreśla osobiste cele, prowadząc do analitycznego postrzegania, skupiającego się na obiektach niezależnie od kontekstu.
  • Kultury kolektywistyczne:Podkreślanie celów grupy, prowadzące do holistycznego postrzegania, skupiającego się na związkach między obiektami i kontekstem.

Język i percepcja

  • Relatywność językowa (hipoteza Sapira-Whorfa):Język wpływa na myślenie i percepcję.
  • Różne języki inaczej kategoryzują kolory, relacje przestrzenne i czas, co wpływa na percepcję.

Czynniki kulturowe pokazują, że percepcja nie jest uniwersalna, lecz różni się w zależności od społeczeństwa.

Poznanie ucieleśnione

Poznanie ucieleśnione zakłada, że ​​percepcja opiera się na interakcjach ciała ze środowiskiem.

Integracja sensomotoryczna

  • Percepcja powstaje w wyniku interakcji pomiędzy układami sensorycznymi i czynnościami motorycznymi.
  • Przykład:Percepcja rozmiaru obiektu obejmuje potencjalne działania związane z tym obiektem.

Wpływ stanów fizycznych

  • Stany ciała mogą wpływać na procesy poznawcze.
  • Ciepło i percepcja społeczna:Ciepło fizyczne może prowadzić do postrzegania ciepła społecznego.

Poznanie ucieleśnione podkreśla, że ​​percepcja jest aktywnym procesem angażującym całe ciało, a nie tylko mózg.

Wniosek

Percepcja rzeczywistości to złożona interakcja między bodźcami sensorycznymi a procesami poznawczymi. Teorie psychologiczne pokazują, że percepcja nie jest biernym odbiciem świata zewnętrznego, ale aktywną konstrukcją ukształtowaną przez uwagę, pamięć, oczekiwania, kontekst społeczny i tło kulturowe. Zrozumienie tych procesów daje wgląd w ludzkie zachowanie, poznanie i zmienność ludzkiego doświadczenia. Podkreśla znaczenie rozważenia zarówno czynników biologicznych, jak i psychologicznych, które przyczyniają się do naszego postrzegania rzeczywistości.

Odniesienia

  1. Goldstein, EB (2014). Psychologia poznawcza: łączenie umysłu, badań i codziennych doświadczeń. Uczenie się cen.
  2. Gregory, RL (1997). Oko i mózg: psychologia widzenia. Wydawnictwo Uniwersytetu Princeton.
  3. Rock, I. (1983). Logika percepcjiWydawnictwo MIT Press.
  4. Gibson, JJ (1979). Ekologiczne podejście do percepcji wzrokowej. Houghton Mifflin.
  5. Neisser, U. (1967). Psychologia poznawcza.Appleton-Century-Crofts.
  6. Kahneman, D. (2011). Myślenie szybkie i wolne. Farrar, Straus i Giroux.
  7. Allport, GW (1954). Natura uprzedzeń. Addisona-Wesleya.
  8. Kosslyn, SM i Osherson, DN (red.). (1995). Poznanie wizualneWydawnictwo MIT Press.
  9. Schacter, DL, Gilbert, DT i Wegner, DM (2011). PsychologiaWydawca Worth.
  10. Varela, FJ, Thompson, E. i Rosch, E. (1991). Ucieleśniony umysł: nauka poznawcza i doświadczenie człowiekaWydawnictwo MIT Press.
  11. Barrett, LF, Mesquita, B., & Gendron, M. (2011). Kontekst w percepcji emocji. Aktualne kierunki w nauce psychologicznej, 20(5), 286-290.
  12. Kitayama, S. i Uskul, AK (2011). Kultura, umysł i mózg: obecne dowody i przyszłe kierunki. Roczny przegląd psychologii, 62, 419-449.
  13. Frith, CD (2007). Tworzenie umysłu: Jak mózg tworzy nasz świat mentalnyWydawnictwo Blackwell.
  14. Książę, JJ (2004). Reakcje jelitowe: percepcyjna teoria emocji. Wydawnictwo Uniwersytetu Oksfordzkiego.
  15. Mazzoni, G. i Memon, A. (red.). (2003). Psychologia pamięci.Psychologia Prasa.

← Poprzedni artykuł Następny artykuł →

Powrót na górę

Powrót do bloga